原则：1.操作前准备（1）操作环境应清洁、宽敞、定期消毒；物品布局合理；无菌操作前半小时应停止清扫工作、减少走动、避免尘土飞扬已选教育|网搜集。（2）工作人员应做好个人准备，戴好帽子、口罩，修剪指甲并洗手，必要时穿无菌衣、带无菌手套。2.操作中保持无菌（1）工作人员应面向无菌区，手臂应保持在腰部或操作台台面以上，不可跨越无菌区避免面对

徒手心肺复苏是临床医护人员必须掌握的重要急诊急救基本技能之一，是心跳呼吸骤停现场急救的第一步，是决定复苏能否成功及预后的关键，加强现场心肺复苏急救理论及操作的培训是提高复苏成功率的途径之一。近年来，随着急诊医学的快速发展，已有一些院校在医学本科教育中开设急诊医学课程。心肺复苏是急诊医学的重要内容之一，及时有效的心肺复

外科手术学的教学是一项非常复杂的教学过程，特别是手术部位。只凭口述进行教学不直观，不形象，其效果远远达不到现有教学要求，现有外科模型不能全部包揽切口的部位有无法很好的进行教学。针对现有教学的不足，又不能全部包揽切口的部位而提供一种躯干去模拟常见的外科手术切口缝合模型。达到既省时又直观的提高教学质量的目的。一种外科

吸痰护理操作的注意事项:1.密切观察病情，观察病人呼吸道是否通畅，以及面色、生命体征的变化等，如发现病人排痰不畅或喉头有痰鸣音，应及时吸痰。2.如为昏迷病人，可用压舌板或开口器先将口启开，再进行吸痰；如为气管插管或气管切开病人，需经气管插管或套管内吸痰，应严格无菌操作；如经口腔吸痰有困难，可由鼻腔插入吸痰。 3.吸痰管的选择应粗细适

动脉穿刺注射法—基础护理:（一）目的作血液气体分析；重度休克，须经动脉输入血液以增加有效血容量；施行某些特殊检查（如脑血管造影）；施行某些治疗（注射抗癌药物）。（二）部位采集血标本常用桡动脉与股动脉。桡动脉穿刺点位于前臂掌侧腕关节上2cm、动脉搏动明显处。股动脉穿刺点见前面。（三）用物注射盘内加无菌的5ml或10ml干燥注射器，7号针头及标

  老年褥疮是由于皮肤长期受到压迫，血循环不畅，营养不良，导致细菌继发感染而成。临床症状为局部皮肤破溃，甚而坏死。多见于下肢瘫痪、昏迷、长期卧床不能自主翻身的年老体弱患者。好部位为经常受压骨突部，如肩胛骨突出处、尾底部、股骨大粗隆部、坐骨结节部、足根中或枕后部等。  针对老年患者卧床时间长，恢复过程较慢，因此心理负

  助产训练模型集合内外妇幼技能训练模型同类产品之长处，经过公司科技人员和工厂技工的共同努力研制而成。助产训练模型由高分子材料制成腹部外形，会阴部由海绵乳胶材料组成，质地柔软，弹性好，可模拟真实状态下保护会阴和助产训练操作动作。助产训练模型由下腹部骨盆和一个女性胎儿组成，外观与孕妇人体相拟，形象逼真，可徒手操作训练正常分

在教学生鼻饲法时,插胃管是其中的一个难点。胃管为什么有时会进入口腔和气管?为什么在插胃管过程中要让患者做吞咽动作?怎样才能使胃管顺利地进入食道和胃?这些问题在教课中如果缺少直观教具,会给教师讲课和学生理解问题、掌握操作方法带来一定的困难。插胃管的长度及禁忌：胃管全长120cm，上面标明4个刻度；第一刻度45cm，表示胃管达贲门；第二刻度55cm，表示

 上海知能医学模型生产的鼻饲训练模型有二种功能，二款鼻饲训练模型都可以进行口鼻插管，吸痰，接氧气训练使用。二者的区别在于一者为简易型鼻饲插管训练使用，另一款为专业级鼻饲插管、吸痰、洗胃等。具体如图1，图2.图1图2  鼻饲一种多功能透明洗胃训练模型,主要是一个仿真人体模型,其特征是：模型解剖结构精细,包括有口、鼻、咽部的结构,及

妇科学是专门研究女性生理和病理的学科和妇科学课程分为系统学巧和临床实习两个阶段。系统学习是按照教学大纲的要求，讲授指定的专业教材。临床实习是同学们在带教老师的具体指导下参加医疗实践活动。按照传统的教学模式来说，前者是从书本上学习，后者是从病人身上实践。由于妇产科的特殊性，它往往是面对女性最隐私处，这让很多病人难以接受