妇产科模拟教学是利用各种模拟手段再现临床医学的工作场景，为学习者提供一个无风险的学习临床知识和技能的条件与环境。妇产科患者、疾病及患病部位的特殊性，直接导致了妇产科教学的难度。对于刚刚结束基础医学知识学习的医学生来说，直接在患者身上操作难度较大；对于刚刚进入临床的住院医师来说，工作时间的限制、患者的不信任、临床工作的繁重，这

腹腔镜手术作为现代微创外科技术的代表，近年来在临床应用中取得了显著进展。这种通过腹壁小切口插入摄像系统和精密器械完成手术的方式，不仅大幅降低了传统开腹手术的创伤，更在多个专科领域展现出独特优势。从胆囊切除到妇科肿瘤治疗，从胃肠手术到泌尿系统疾病处理，腹腔镜技术正逐步改写外科手术的标准范式。腹腔镜手术的核心在于其光学成像系

  鼻饲护理在日常生活非常常见，运用范围广泛，胃管通过鼻腔帮助不能进食的患者，通常运用于昏迷或者不能张嘴的病患。如果要学习鼻饲护理模拟，可以购买本公司生产的H70-1鼻胃管护理模型，进行模拟演练。由于当今医患关系的紧张，培训护理专业操作，最佳的办法就行通过模型来进行日常的训练，使其达到熟能生巧的过程。鼻饲护理操作步骤方法：（1）

临床常用诊疗技术和胸、腹部叩诊是诊断学的教学重点和难点，特别是胸腔穿刺术、心包腔穿刺术、腹腔穿刺、腰椎穿刺术、骨髓穿刺及胸腹部叩诊等，还是国家执业医师考试中，实践技能考核的重点。传统的教学方法中学生在病人身上实习，必然会增加病人痛苦，甚至会使病情加重，引起医疗纠纷。由于临床实践资源明显不足，学生很难掌握这些实践操

心肺复苏成功的标准非专业急救者应持续CPR直至获得AED和被EMS人员接替，或患者开始有活动，不应为了检查循环或检查反应有无恢复而随意中止CPR.对于医务人员应遵循下述心肺复苏有效指标和终止抢救的标准。心肺复苏有效指标:（1）颈动脉搏动：按压有效时，每按压一次可触摸到颈动脉一次搏动，若中止按压搏动亦消失，则应继续进行胸外按压，如果停止按压后脉搏

心脏骤停是威胁人类生命的急症之一，而心肺复苏（CPR）作为最有效的现场急救手段，能在黄金4分钟内为患者赢得生机。随着我国公众急救意识提升，这项被称为"与死神赛跑"的技术正从专业医疗领域走向寻常百姓家当心脏突然停止跳动，人体血液循环中断，脑细胞在4-6分钟内开始不可逆死亡。CPR通过胸外按压形成人工循环，研究表明，正确按压能使收缩压

心肺复苏术简称CPR,就是当呼吸终止及心跳停顿时,合并使用人工呼吸及心外按摩来进行急救的一种技术。什么是心肺复苏术中的ABC呢？小编来为你诠释. A(Airway，气道)：将病人平卧在平坦的地方,急救者一般站或跪在病人的右侧,左手放在病人的前额上用力向后压,右手指放在下颌沿,将头部向上向前抬起。注意让病人仰头,使病人的口腔、咽喉轴呈直线,防止舌头阻塞气道

气管插管患者由于插管对气管内壁的推压作用，主要集中在相对薄弱的气管后壁，使软组织向后突起，间接压迫食管壁，致使食管相对狭窄，使胃管置入有一定的难度，尤其是昏迷患者，因意识障碍吞咽反射迟钝或消失。不能配合操作或局部炎性水肿，食管上段相对狭窄，加重了胃管置入的困难。为了解决这个难题，本公司特地研发了模拟气管插管模型进行训练培

该模型从外形到各主要部件以正常人体解剖为依据进行设计和制作。用玻璃钢成模型上胸壁和头部骨骼，用柔质而有弹性的橡塑胶制成面部、鼻子、口、舌、会厌、声门、气管、支气管、食管、肺、胃、和上胸部外形；装有能使口腔开闭的活动下颚；颈关节的活动能使头部后仰最多80度。前倾最多15度。有指示插管部位的灯光信号。操作者可以按照气管插管的常规步

大学新生对急救知识技能的需求较高，但在中小学期间接受急救知识技能培训的比例很少。急救技能训练培训时模拟综合情景主要包括地震、火灾、车祸、蛇咬伤等紧急情况下的处理，这些综合情景处理能力较高，可能与现代社会对突发事件应急处理的宣传教育越来越广，大学新生通过媒体等途径获取相关知识的能力较高有关。对于急救知识技能的掌握，还应